116dengi.ru

12.10.2009

 

Молодежь Казани с деньгами на «ты»!?

Молодое поколение традиционно быстрее адаптируется к любым изменениям, появляющимся на рынке. Новинки финансового сектора не исключение. Оказалось, что современные студенты высоко оценивают личный уровень финансовой грамотности. Однако отстаивать свои права в случае возникновения конфликтной ситуации они пока не научились.

Студенты российских вузов оценивают уровень своей финансовой грамотности достаточно высоко. К такому выводу пришли специалисты Национального агентства финансовых исследований (НАФИ), опросив учащихся высших учебных заведений. Почти половина, а именно 45% студентов, полагает, что имеет хорошие и отличные знания и навыки по управлению личными финансами. Радует, что их высокая самооценка подтверждается и результатами объективных тестов. При этом учащиеся экономических специализаций оценивают свои знания еще выше - 53% из них считают себя отлично подкованными в денежных вопросах.

Между тем оказалось, что высокий уровень грамотности не помогает молодым людям защищать свои права как потребителей на рынке финансовых услуг. В случае возникновения конфликта по поводу оказанных услуг уверены в быстром и справедливом разрешении спора лишь 17% студентов, больше трети - не уверены, а 38% респондентов и вовсе не могут дать какой-либо однозначный ответ, оценивая свои шансы как 50:50.

При этом каждый десятый опрошенный студент в течение последнего года хоть раз да покупал какую-либо финансовую услугу или продукт, о чем впоследствии сожалел. По степени недовольства лидируют кредиты, прежде всего потребительские, - 22%, банковские вклады - 17% и банковские кредитные карты - 15%. Огорчает, что почти половина студентов, столкнувшихся с трудностями или оставшихся не удовлетворенными услугой, - пассивна: они не сделали ничего для того, чтобы решить проблему.

По мнению генерального директора УК «Капитал менеджмент» Дилюса Шавалиева, молодые люди из Казани - столицы экономически развитого региона и крупнейшего центра студенчества - информацией о финансовым рынке, возможно, владеют даже больше, чем их сверстники из других городов-миллионников. «Что же касается применения этих знаний на практике, то в некоторых случаях, действительно, без слома «системы» пользоваться ими очень трудно. Пока правовые особенности нашего государства выстроены таким образом, что тягаться с какими-то механизмами, пусть даже в виде финансовых корпораций, сложновато».

Как бы там ни было, 84% молодых людей пользуются какими-либо финансовыми продуктами и услугами. Активность студентов экономических факультетов и тут выше остальных, за исключением кредитной карты - здесь на первом месте гуманитарии. Студенты естественно-биологических и технических факультетов занимают в большинстве случаев промежуточное положение между экономистами и гуманитариями, единственным видом услуг, в котором они лидируют, являются платежи в сети Интернет.

Отслеживает молодежь и тенденции на финансовых рынках. Чаще всего студенты проводят мониторинг изменения уровня инфляции и цен на рынке недвижимости. Немалый интерес вызывает динамика цен на нефть, золото и металлы. Чуть реже молодые люди следят за изменениями в размере государственных пенсий, пособий и налогов, а также за динамикой в уровне процентных ставок по кредитам.

Как отмечает декан экономического факультета Института экономики управления и права Галина Белицкая, чем старше курс студентов экономического факультета вуза, тем более активно студенты интересуются изменениями на рынке ценных бумаг и зарабатывают на движении курсов. Большинство студентов с удовольствием бы пользовалось услугами банковского сектора, если бы условия предоставления кредитов соответствовали международной практике. Независимо от курса обучения студенты в полной мере пользуются своими правами налогоплательщиков, вступая в отношения с государством при получении налоговых вычетов. Что касается более старшего поколения, то здесь показателем являются знания студентов заочного отделения. Их интересы сводятся к знаниям о размещении своих активов, о продвижении бизнес-планов, об оптимизации систем налогообложения. Поэтому считаю, что уровень финансовой грамотности студентов экономического факультета не только в теоретическом, но и в практическом плане достаточно высок».

«Интерес к финансовой тематике со стороны студентов действительно высокий - по всем предложенным темам более половины учащихся в той или иной степени заинтересованы в получении дополнительной информации, - отмечают в НАФИ. - При этом в наибольшей степени востребована информация, касающаяся защиты прав потребителей финансовых услуг и защиты от рисков при их пользовании, а также знание того, как и где искать информацию о финансовых услугах и как ее отличить от рекламы».

«Во всем мире последние пять лет страны активно занимаются продвижением образовательных программ по повышению финансовой грамотности населения. Россия включилась в этот процесс сравнительно недавно, и поэтому первые результаты мы можем видеть на подрастающем поколении», - комментирует тенденцию руководитель направления «Планирование личных финансов» ИК «Финам» Николай Солабуто.

При этом, сравнивая молодежь с более зрелым поколением, Николай Солабуто отмечает, что она более информирована, поскольку сегодня получить открытый доступ к любым источникам информации не составляет труда. «К тому же молодые люди, резюмируя текущую экономическую ситуацию и понимая всю важность составляющей фондового рынка и развития инфраструктуры экономики, становятся все более заинтересованными в повышении своего уровня финансовой грамотности, а значит и улучшения своего благополучия. Кроме того, на сегодняшний день спектр финансовых услуг постоянно расширяется и усложняется, и поэтому для того чтобы эффективно распоряжаться своими средствами, просто необходимо быть компетентным».

В завершение добавим, что молодое поколение стремится быть грамотным. За введение отдельного предмета по финансовой грамотности высказалась треть студентов, 57% предпочли бы обучаться финансовой грамотности в рамках существующих предметов или на факультативных занятиях. И только 7% студентов полагают, что в «денежном» просвещении в вузах нет необходимости.

Источник: 116dengi.ru от 9.10.2009